中班体育游戏小乌鸦爱妈妈活动设计与实施中班体育游戏小乌鸦爱妈妈ppt

本文目录导读：

1. 活动目标：
2. 活动准备：
3. 活动过程：
4. 活动注意事项：

1. 身体协调性与平衡性：通过模仿小乌鸦的动作,锻炼孩子们的上肢协调性和身体平衡能力。
2. 情感教育：通过游戏，让孩子们感受“小乌鸦爱妈妈”的情感,培养感恩之情。
3. 团队合作：在游戏中学会与同伴合作,体验集体活动的乐趣。

活动准备：

1. 环境布置：将活动室布置成一个温馨的“森林小屋”，挂上小乌鸦、大树、花朵等装饰，营造出“小乌鸦爱妈妈”的氛围。
2. 道具准备：准备小乌鸦道具（可以用布偶或图片），小手偶或手偶人偶，音乐《小乌鸦爱妈妈》。
3. 身体动作：提前设计好小乌鸦的各种动作，如伸长脖子、拍打翅膀、飞到妈妈身边等。

活动过程：

热身运动（5分钟）

1. 拉伸运动：用简单的拉伸动作帮助孩子们热身，如拉伸手臂、腿和腰。
2. 热身游戏：让孩子们做“小乌鸦伸展”动作，伸展双手、伸展腿,感受身体的灵活性。

游戏环节（20分钟）

1. 模仿小乌鸦的动作：
   • 教师示范小乌鸦的各种动作，如“飞到妈妈身边”“拍打翅膀”“伸长脖子”等。
   • 让孩子们尝试模仿这些动作,鼓励他们用夸张的表情和动作表现小乌鸦的特征。
2. 配乐游戏：
   • 播放音乐《小乌鸦爱妈妈》,让孩子们随着音乐模仿小乌鸦的动作。
   • 教师可以加入动作,进一步引导孩子们融入游戏。
3. 小乌鸦找妈妈：
   • 教师扮演小乌鸦,孩子们扮演大树或花朵。
   • 教师发出指令，如“飞到妈妈身边”,孩子们根据指令完成动作。
   • 通过游戏，孩子们不仅锻炼了身体，还感受到了“小乌鸦爱妈妈”的情感。

情感教育（5分钟）

1. 讨论环节：
   • 让孩子们讨论“小乌鸦为什么爱妈妈”。
   • 引导孩子们表达自己的想法，如“小乌鸦每天都在妈妈身边”“小乌鸦很温暖”等。
2. 教师总结：

   教师总结小乌鸦爱妈妈的情感，强调爱是相互的,妈妈也爱小乌鸦。

延伸活动（5分钟）

1. 家庭游戏：
   • 让孩子们回家后和家长一起玩“小乌鸦找妈妈”的游戏。
   • 家长可以扮演大树或花朵,帮助孩子进一步练习动作。
2. 绘画活动：

   让孩子们画一幅“小乌鸦和妈妈”的画,表达自己的情感。

活动注意事项：

1. 安全第一：确保活动空间安全,避免孩子摔倒或受伤。
2. 观察孩子：注意孩子的身体状况，特别是身体较弱的孩子,给予更多的关注和指导。
3. 保持节奏：游戏环节要控制好节奏,避免孩子疲劳。