爱的抱抱—体育课情感体验游戏教案体育课爱的抱抱游戏教案

本文目录导读：

1. 教学目标
2. 教学准备
3. 教学过程
4. 注意事项
5. 延伸活动

教学目标

1. 知识与技能：通过“爱的抱抱”游戏，增强学生之间的互动与合作，体验团队合作的乐趣。
2. 过程与方法：引导学生在游戏过程中感受集体温暖，培养班级凝聚力，学会用肢体语言表达关爱。
3. 情感态度与价值观：通过游戏，让学生体会“爱”的含义，感悟人与人之间的关爱，增强社会责任感。

教学准备

1. 道具准备：

   • 每组准备一个大抱枕或毛毯（可选）。
   • 每组5-6名学生，确保人数适中，便于操作。
   • 游戏背景音乐（可选）。

2. 前期准备：

   • 将班级学生分成若干小组,每组2-3对搭档。
   • 准备好游戏规则和流程,确保活动顺利进行。

教学过程

激趣导入（5分钟）

• 教师以提问的方式引入：
  “同学们，你们平时是怎么和好朋友相处的？你们有没有过拥抱的经历？拥抱时你们感受到了什么？”
• 引导学生回答,引出“爱”的主题。
• 教师总结：我们将通过一个有趣的游戏，感受‘爱’的温暖，学会用行动表达关心。

游戏规则讲解（5分钟）

• 教师向学生详细讲解游戏规则：
  • 每组派出两名代表,分别站在指定位置（如游戏区和观察区）。
  • 游戏开始时,观察区的学生负责“抱抱”游戏，将游戏区的学生“抱抱”（可以是身体接触，也可以是轻拍、拥抱）。
  • 观察区的学生在“抱抱”时，可以表达自己的感受，如“真温暖”“好开心”。
  • 游戏进行3-5分钟，教师可以适当提醒时间。

游戏进行（20分钟）

• 教师发号施令,开始游戏。
• 学生按照规则进行“爱的抱抱”，教师巡回指导，观察学生的互动情况。
• 游戏过程中,教师可以穿插一些互动环节，如：
  • 请某组学生上台进行表演,其他学生鼓掌或拥抱。
  • 教师随机提问：“哪一组的‘拥抱’让我感受到了最温暖？为什么？”引导学生分享感受。

感情体验环节（10分钟）

• 教师带领学生进行“爱心传递”活动：
  • 每个学生将自己的“爱心”（如一张小卡片、一句温暖的话，或一个动作）传递给另一名学生。
  • 学生可以自由选择传递对象,也可以按照小组进行传递。
• 教师巡回检查,确保每位学生都有机会传递爱心。

总结与升华（5分钟）

• 教师带领学生回顾游戏过程,总结感受：
  • “今天的游戏让我感受到了什么？”
  • “通过游戏，我学会了什么？”
• 教师总结：爱是无声的，但行动是温暖的，希望我们能用行动传递爱，让这个世界充满温暖。

注意事项

1. 安全第一：确保游戏区域安全，避免学生在游戏过程中发生意外。
2. 引导互动：教师要引导学生注意观察和互动，避免游戏流于形式。
3. 时间控制：游戏时间不宜过长，避免学生疲劳。

延伸活动

1. 课后实践：鼓励学生在课后与家人或朋友进行“爱的拥抱”活动，记录下来并分享给全班同学。
2. 作品展示：将学生传递爱心的“爱心卡片”或“拥抱视频”进行展示，进一步强化“爱”的主题。